هذه المقالة يتيمة. ساعد بإضافة وصلة إليها في مقالة متعلقة بها

تعليم الإناث في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

من أرابيكا، الموسوعة الحرة

هذه هي النسخة الحالية من هذه الصفحة، وقام بتعديلها عبود السكاف (نقاش | مساهمات) في 23:17، 4 يوليو 2023 (اضافة تصنيف:تعليم العلوم باستعمال HotCat). العنوان الحالي (URL) هو وصلة دائمة لهذه النسخة.

(فرق) → نسخة أقدم | نسخة حالية (فرق) | نسخة أحدث ← (فرق)
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
نسبة الطالبات الملتحقات ببرامج الهندسة والتصنيع والبناء في التعليم العالي في أنحاء مختلفة من العالم

تعليم الإناث في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) لا يقتصر على صغيرات السن بل يشمل النساء البالغات العاملات في هذه المجالات أيضًا، في عام 2017 بلغت نسبة الطالبات الإناث في مجالات ستيم 33%.

وقد ذكرت منظمة اليونيسكو أن تفاوت النسبة بين الجنسين ناتج عن التفرقة والتحيز والمعايير والتوقعات المجتمعية التي تؤثر على نوعية التعليم الذي تتلقاه المرأة. وتؤمن اليونسكو بأن وجود المزيد من الإناث في مجالات (STEM) هو أمر محبب لأن ذلك سيساعد في تحقيق التنمية المستدامة.[1]

المراجع

  1. ^ UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.). writer of foreword (2017). Cracking the code: girls' and women's education in science, technology, engineering and mathematics (STEM). ISBN:978-92-3-100233-5. {{استشهاد بكتاب}}: |عمل= تُجوهل (help), روابط خارجية في |عمل= (help), and يحتوي الاستشهاد على وسيط غير معروف وفارغ: |بواسطة= (help)صيانة الاستشهاد: أسماء متعددة: قائمة المؤلفين (link)