عرض مصدر التعليم في الصومال

[[ملف:Mogadishu university.jpg|تصغير|الحرم الجديد [[جامعة مقديشو|لجامعة مقديشو]].]]
[[ملف:East Africa University HQ.jpg|تصغير|[[جامعة شرق إفريقيا]] في [[بوصاصو]] شمال شرق [[الصومال]]]]
[[وزارة التربية والتعليم (الصومال)|وزارة التعليم الصومالية]] هي الجهة الرسمية الوحيدة في الصومال المنوطة بتنظيم الحركة التعليمية بالبلاد، وتستفيد الوزارة بنسبة 15% من إجمالي نفقات الميزانية الحكومية والتي يختص بها قطاع التعليم. وأصبح الاهتمام بالتعليم من الأولويات الحكومية سواء في الصومال أو الدول الشمالية المستقلة عنها، ففي عام [[2006]] أصبحت [[أرض البنط]] ثاني مناطق الصومال، بعد [[صوماليلاند|أرض الصومال]]، التي تجعل التعليم الابتدائي مجانيا حيث أصبح المدرسين يتقاضون رواتبهم الشهرية من حكومة أرض البنط مباشرة.<ref>{{استشهاد ويب
| الأخير =Staff writer
| الأول =Staff writer
| عنوان =Puntland (Somalia) to introduce free primary schools
| ناشر =Afrol News
| تاريخ = 2006 04 06
| مسار =http://www.afrol.com/articles/16083
| تاريخ الوصول = 2007-02-09| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20171227141145/http://www.afrol.com/articles/16083 | تاريخ أرشيف = 27 ديسمبر 2017 }}</ref> وفي عام [[2007]] ارتفع عدد المدارس الابتدائية بالصومال من 600 مدرسة قبل أندلاع الحرب الأهلية إلى 1,172 مدرسة مع زيادة قدرت بنسبة 28% في إجمالي عدد طلاب المرحلة الابتدائية.<ref name="Basic education survey">[http://education.puntlandgovt.com/BES_presentation2007.pdf Basic education survey]{{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20100910173552/http://education.puntlandgovt.com/BES_presentation2007.pdf |date=10 سبتمبر 2010}}</ref>

أما بالنسبة للتعليم العالي، فقد تم [[خصخصة]] الجزء الأكبر منه، وتوجد بالصومال العديد من الجامعات التي تم اختيارها ضمن أفضل 100 جامعة على مستوى القارة الإفريقية وذلك بالرغم من الظروف القاسية التي يعاني منها القطاع التعليمي في الصومال مثله كباقي القطاعات الخدمية،<ref>[https://www.iss.nl:443/content/download/11515/109251/file/Islamic%20NGOs%20in%20Somalia%20-%20VSaggiomo.doc The Role of Islamic NGOs and Charities in a Stateless Country: The Case of Somalia] by Valeria Saggiomo. {{وصلة مكسورة|تاريخ= مايو 2019 |bot=JarBot}} {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200414042532/https://www.iss.nl/content/download/11515/109251/file/Islamic%20NGOs%20in%20Somalia%20-%20VSaggiomo.doc |date=14 أبريل 2020}}</ref> ويأتي من ضمن هذه الجامعات: "[[جامعة مقديشو|جامعة مقديشيو]]" و"[[جامعة بنادر]]" و"[[الجامعة الوطنية الصومالية|جامعة الصومال الوطنية]]" وجامعة جدو"؛ في حين يقتصر التعليم العالي في أرض البنط على جامعتي "[[جامعة ولاية بونتلاند|بونتلاند]]" و"[[جامعة شرق إفريقيا]]"؛ أما أرض الصومال فتضم أربعة جامعات أخرى هي "[[جامعة عمود|جامعة عامود]]" و"[[جامعة هرجيسا]]" و"جامعة صوماليلاند للتكنولوجيا" و"جامعة برعو"و "جامعة جولس".
[[ملف:Edna Adan University Cover Page.jpg|تصغير|جامعة [[إدنا آدم إسماعيل]] في [[هرجيسا]]]]
وعلى الرغم من الاهتمام بالمؤسسات التعليمية الحكومية تظل [[مدرسة إسلامية|المدارس الإسلامية]]، التي تعرف محليا باسم «الدُّكسي»<ref>{{استشهاد ويب|مسار= https://www.aljazeera.net/news/2007/1/29/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%83%d8%b3%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%88%d9%85%d8%a7%d9%84%d9%8a-%d9%84%d8%aa%d8%ad%d9%81%d9%8a%d8%b8-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a2%d9%86-%d9%83%d8%aa%d8%a8-%d8%ae%d8%b4%d8%a8|عنوان=الدكسي الصومالي لتحفيظ القرآن.. كتب خشب وأقلام فحم|موقع=www.aljazeera.net|لغة=ar|تاريخ الوصول=2023-06-20|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20230620064923/https://www.aljazeera.net/news/2007/1/29/%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%83%D8%B3%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A-%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%81%D9%8A%D8%B8-%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86-%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D8%AE%D8%B4%D8%A8|تاريخ أرشيف=2023-06-20|حالة المسار=live}}</ref> {{لغة-صومالية|Dugsi}}، النواة الرئيسية والأساس الثابت في التعليم الديني التقليدي في الصومال حيث تقدم تلك المدارس التعليم الديني للصغار مما يجعلها تلعب دورا دينيا واجتماعيا كبيرا. ويعرف عن تلك المدارس أنها أكثر الجهات التعليمية المحلية الغير إلزامية ثباتا على الإطلاق إذ تقوم بتعليم الصغار ال[[القرآن|قرآن]] والأخلاق والمثل الإسلامية القويمة وتستمد أهميتها من مدى اعتماد وحاجة الشعب إليها كما تستمد دعمها من الدعم المادي الذي يقدمه أولياء أمور الأطفال الملتحقين بها كذلك استخدام وسائل تعليمية بسيطة ومتوافرة بكثرة. ويعد التعليم الديني، أو كما يطلق عليه اسم «التعليم القرآني»، أكثر الأنظمة التعليمية استئثارا بالطلاب خاصة في المناطق الرعوية مقارنة بها في المناطق الحضرية.

وفي دراسة أجريت عام [[1993]]، ظهر أن نسبة الطالبات الفتيات المنتظمات في المدارس الإسلامية بلغت حوالي 40% من إجمالي عدد الطلاب الملتحقين بهذه المدارس وهو الأمر الذي أثار اهتمام السلطات الحكومية الصومالية مما دعاهم لإنشاء وزارة للأوقاف والشؤون الإسلامية للاهتمام وتنظيم التعليم الديني وهو ما تتبناه الحكومة الصومالية حاليا.<ref>[http://www.pitt.edu/~ginie/somalia/pdf/koran.pdf Koranic School Project] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20170516185157/http://www.pitt.edu/~ginie/somalia/pdf/koran.pdf |date=16 مايو 2017}}</ref> يذكر أن نسبة إجادة القراءة والكتابة بين أفراد الشعب الصومالي تصل إلى 37.8% من إجمالي السكان بحيث بلغت 49.7% بين الرجال مقابل 25.8% بين النساء وذلك وفقا لإحصائيات عام [[2001]] كما أظهرت الدراسات إجادة الشباب فوق سن الخامسة عشر القراءة والكتابة إجادة تامة.

== مراجع ==
{{مراجع}}
== وصلات خارجية ==
{{التعليم في الوطن العربي}}{{جامعات الصومال}}{{مواضيع الصومال}}
{{تصنيف كومنز|Education in Somalia}}

{{التعليم في أفريقيا}}
{{شريط بوابات|الصومال|تربية وتعليم}}

[[تصنيف:التعليم في الصومال|*]]