تعليم العلوم والتقانة والمجتمع والبيئة

ينشأ تعليم العلوم والتقانة والمجتمع والبيئة (STSE) من حركة العلوم والتقانة والمجتمع (STS) في تعليم العلوم. هذه نظرة على تعليم العلوم تؤكد على تدريس التطورات العلمية والتكنولوجية في سياقاتها الثقافية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية. في وجهة النظر هذه لتعليم العلوم، يتم تشجيع الطلاب على الانخراط في القضايا المتعلقة بتأثير العلم على الحياة اليومية واتخاذ قرارات مسؤولة حول كيفية معالجة مثل هذه القضايا.^[1]^[2]

المراجع

^ Aikenhead, G.S. (1994) What is STS science teaching? In Solomon, J. & G. Aikenhead (eds.), STS Education: International Perspectives in Reform. New York: Teacher's College Press.
^ Solomon, J. (1993) Teaching Science, Technology & Society. Philadelphia, CA: Open University Press.

[1] Aikenhead, G.S. (1994) What is STS science teaching? In Solomon, J. & G. Aikenhead (eds.), STS Education: International Perspectives in Reform. New York: Teacher's College Press.

[2] Solomon, J. (1993) Teaching Science, Technology & Society. Philadelphia, CA: Open University Press.

[1]

[2]

تعليم العلوم والتقانة والمجتمع والبيئة

المراجع

قائمة التصفح

بحث