نموذج التعليم المصرفي

من أرابيكا، الموسوعة الحرة

هذه هي النسخة الحالية من هذه الصفحة، وقام بتعديلها عبود السكاف (نقاش | مساهمات) في 03:02، 30 مايو 2023 (بوت:إضافة وصلة أرشيفية.). العنوان الحالي (URL) هو وصلة دائمة لهذه النسخة.

(فرق) → نسخة أقدم | نسخة حالية (فرق) | نسخة أحدث ← (فرق)
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
فصل دراسي نموذجي في صالة أندرو جونزاليس

نموذج التعليم المصرفي (بالبرتغالية: modelo bancário de educação‏) هو مصطلح صاغه باولو فريري لوصف وانتقاد نظام التعليم التقليدي في كتابه بيداغوجيا المضطهدين.[1][2] يشير الاسم إلى استعارة الطلاب على أنهم حاويات يجب على المعلمين وضع المعرفة فيها. جادل فريري بأن هذا النموذج يعزز الافتقار إلى التفكير النقدي وملكية المعرفة لدى الطلاب، والذي بدوره يعزز الاستبدادية، على عكس فهم فريري للمعرفة كنتيجة لعملية إنسانية إبداعية.[1]

المراجع

  1. ^ أ ب Freire، Paulo (2006) [1970]. "The banking model of education". في Provenzo، Eugene F. (المحرر). Critical issues in education: an anthology of readings. Thousand Oaks, CA: سيج للنشر. ص. 105–117. ISBN:1412936551. OCLC:62324920.
  2. ^ Smith، Mark K. (2002) [1997]. "Paulo Freire: dialogue, praxis and education". infed.org. مؤرشف من الأصل في 2023-04-18. اطلع عليه بتاريخ 2017-09-03.
مجلوبة من «https://3rabica.org/index.php?title=نموذج_التعليم_المصرفي&oldid=3481143»