حصول الجميع على التعليم

هذه هي النسخة الحالية من هذه الصفحة، وقام بتعديلها عبود السكاف (نقاش | مساهمات) في 20:00، 21 أبريل 2021 (روبوت (1.2): تخصيص البذرة من البوابة {{بذرة حقوق_الإنسان}}). العنوان الحالي (URL) هو وصلة دائمة لهذه النسخة.

(فرق) → نسخة أقدم | نسخة حالية (فرق) | نسخة أحدث ← (فرق)

حصول الجميع على التعليم [1][2] هو حصول جميع الناس على تكافؤ الفرص في التعليم، بغض النظر عن الطبقة الاجتماعية، العرق، الجنس، الجنسية، العرقية الخلفية أو الجسدية والعقلية الإعاقة.[3] يستخدم المصطلح في كل من القبول الجامعي للفئات المتوسطة والدنيا، وفي التكنولوجيا المساعدة[4] للمعاقين. يشعر بعض النقاد أن هذه الممارسة في التعليم العالي، على عكس نظام الجدارة الصارم، تسبب معايير أكاديمية أقل.[5] من أجل تسهيل الوصول إلى التعليم للجميع، فإن البلدان لها الحق في التعليم.[6]

الطلاب والمعلمون في غانا في استعراض للتعليم الشامل.
Cienfuegos ، وهي مجموعة غير ربحية تقوم بتدريس الفن للأشخاص ذوي الإعاقة في كوبا.

انظر أيضًا

المراجع

  1. ^ "Universal Access to Primary Education - World Affairs Council". www.wacphila.org (بEnglish). Archived from the original on 2018-07-01. Retrieved 2018-07-01.
  2. ^ https://plus.google.com/+UNESCO (9 Jan 2019). "الحقّ في التعليم - المبادئ الأساسيّة". UNESCO (بEnglish). Archived from the original on 2020-12-08. Retrieved 2021-04-21. {{استشهاد ويب}}: |الأخير= باسم عام (help) and روابط خارجية في |الأخير= (help)
  3. ^ "Universal Access to Learning Improves all Countries | Global Campaign For Education United States Chapter". Global Campaign For Education United States Chapter (بEnglish). Archived from the original on 2021-04-17. Retrieved 2018-07-01.
  4. ^ "Definition of Assistive Technology". www.gpat.org (بen-us). Archived from the original on 2020-02-17. Retrieved 2018-07-01.{{استشهاد ويب}}: صيانة الاستشهاد: لغة غير مدعومة (link)
  5. ^ MacDonald، Heather (Spring 2018). "How Identity Politics Is Harming the Sciences". City Journal. Manhattan Institute. مؤرشف من الأصل في 2021-04-14. اطلع عليه بتاريخ 2018-06-12. Lowering standards and diverting scientists' energy into combating phantom sexism and racism is reckless in a highly competitive, ruthless, and unforgiving global marketplace.
  6. ^ "Understanding education as a right". Right to Education Initiative (بEnglish). Archived from the original on 2021-04-17. Retrieved 2018-07-01.