دراسات اللعبة
دراسات اللعبة يُقصد بها دراسة الألعاب من كُل جانب، واللاعبين، وثقافتها، وتشمل جميع أنواع الألعاب كالرياضية والعملية والذهنية والرقمية، وهي تعتبر إحدى الدراسات الثقافية لجميع الألعاب في التاريخ، يتم استعمال علم الاجتماع والإنثربولوجيا وعلم النفس في هذا المجال، حيث يتم دراسة عن مدى تأثير اللعبة والدور التي تلعبها في المجتمع، هناك ثلاثة مناهج رئيسية لدراسات اللعبة؛ أحدها هو النهج العلمي الاجتماعي، والنهج الإنساني، والنهج الصناعي أو الهندسي.[1][2][3]
دراسات اللعبة |
روابط خارجية
مراجع
- ^ Adam Gazzaley (4 سبتمبر 2013). "NeuroRacer Study". جامعة كاليفورنيا (سان فرانسيسكو): Gazzaley Lab. مؤرشف من الأصل في 2018-03-02. اطلع عليه بتاريخ 2013-09-06.
- ^ "AARP teams up with students designing games for 50 plus". Miami University. 17 مارس 2016. مؤرشف من الأصل في 2017-12-08. اطلع عليه بتاريخ 2016-03-22.
- ^ Video Games Playing: A substitute for cultural consumptions? Journal of Cultural Economics, 39(3): 239-58. نسخة محفوظة 17 مايو 2017 على موقع واي باك مشين.
 | هذه بذرة مقالة عن ألعاب الفيديو وما يتعلق بها بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها. |