تقرير كونانت

معلومات عامة
المؤلف	جيمس كونانت
الناشر	إس أند بي جلوبال
تاريخ الإصدار	1959

المدرسة الثانوية الأمريكية اليوم: أول تقرير يثير اهتمام المواطنين المعروف باسم تقرير كونانت، هو تقييم عام 1959 للتعليم الثانوي الأمريكي و 21 توصية، من تأليف جيمس كونانت.^[1]

الإصدار

خلال فترة عمله سفيرًا للولايات المتحدة في ألمانيا الغربية، رتَّب جيمس لِبدء دراسة مُكثفةٍ تُمولها مؤسسة كارنغي للمدارس الثانوية الأمريكية عند عودته. دُرِّسَت أبحاثُه في 100 مدرسة ثانوية في 18 ولاية في الفترة ما بين سبتمبر 1957 ويوليو 1958. وفي طريقها إلى أن تُصبح من أكثر الكتب مبيعًا، تزامن نشره لعام 1959 مع تغطية إعلامية كبرى، مع مقالاتٍ في: نيوزويك، يو إس نيوز آند وورد ريبورت. استنتج التقرير أنَّ المدارس الثَّانوية العامة الأمريكية يُمكن تَحسينها دون تغييرات جذرية.^[2]

الفَهرَسَة

Burton، D. L. (1959). "Review of The American High School Today". The English Journal. ج. 48 ع. 5: 290–291. DOI:10.2307/809925. hdl:2027/mdp.39015004075357. ISSN:0013-8274. JSTOR:809925.
Dejnozka، Edward L.؛ Kapel، David E.؛ Gifford، Charles S.؛ Kapel، Marilyn B.، المحررون (1991). "Conant Report". American Educators' Encyclopedia (ط. Rev.). New York: Greenwood Press. ISBN:978-0-313-25269-3.
Douglass، Harl R. (1959). "Review of The American High School Today: A First Report to Interested Citizens". The Annals of the American Academy of Political and Social Science. ج. 325: 143–144. DOI:10.1177/000271625932500141. ISSN:0002-7162. JSTOR:1034263.
Hazard، Mary E. (1960). "Bargain Books". The Clearing House. ج. 34 ع. 6: 380. ISSN:0009-8655. JSTOR:30193653.
Kelley، Marcelle (1966). "James Bryant Conant on Reading Disabilities". Bulletin of the Orton Society. ج. 16: 90–91. ISSN:0474-7534. JSTOR:45124958.
Koerner، James D. (1960). "The Tragedy of the Conant Report: A 'Personal Testament'". The Phi Delta Kappan. ج. 42 ع. 3: 121–124. ISSN:0031-7217. JSTOR:20342526.
Pfeffer، J. Alan (1959). "Review of The American High School Today". The Modern Language Journal. ج. 43 ع. 5: 258. DOI:10.2307/320929. hdl:2027/mdp.39015004075357. ISSN:0026-7902. JSTOR:320929.
Pritchett، V. S. (1959). "Review of The American High School Today, Conant James B." Scientific American. ج. 201 ع. 1: 168–170. ISSN:0036-8733. JSTOR:24940346.
Robb، Felix C. (1963). "The Academic Preparation of Teachers: Conant's Proposals". Science. ج. 141 ع. 3586: 1166–1168. ISSN:0036-8075. JSTOR:1711535.
Waldrop, Kelly; Berlioz, Esther Claros; Larrick, Peggy; Murray, Don C.; Moyer, M. A.; Poetter, Thomas S., eds. (2019). Curriculum Windows: What Curriculum Theorists of the 1950s Can Teach Us About Schools and Society Today (بEnglish). IAP. p. 24. ISBN:978-1-64113-820-8.
Wolfle، Dael (1959). "Review of The American High School Today. A First Report to Interested Citizens; An Essay on Quality in Public Education". Science. ج. 129 ع. 3346: 382. ISSN:0036-8075. JSTOR:1758223.

المراجع

^ Magill, Frank N. (2013). Dictionary of World Biography, Volume 7: The 20th Century (بEnglish). Routledge. p. 751. ISBN:978-1-136-59334-5.
^ Angus, David L.; Mirel, Jeffrey (1999). The Failed Promise of the American High School, 1890-1995 (بEnglish). Teachers College Press. p. 113. ISBN:978-0-8077-3842-9.

[1] Magill, Frank N. (2013). Dictionary of World Biography, Volume 7: The 20th Century (بEnglish). Routledge. p. 751. ISBN:978-1-136-59334-5.

[2] Angus, David L.; Mirel, Jeffrey (1999). The Failed Promise of the American High School, 1890-1995 (بEnglish). Teachers College Press. p. 113. ISBN:978-0-8077-3842-9.

[1]

[2]