هذه المقالة يتيمة. ساعد بإضافة وصلة إليها في مقالة متعلقة بها

مدرسة كوبنهاغن

من أرابيكا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث

إن مدرسة كوبنهاجن - تارتو للميميوتكس الحيوي هي شبكة واسعه من العلماء الذين يعملون في مجال البيوتكسيات الحيوية في جامعة تارتو وجامعة كوبنهاغن

التاريخ

لعبت المدرسة دورًا فعالاً في تطوير علم الأحياء الحيوي كمنظور جديد لدراسة الحياة في العلوم البيولوجية والبيئية. أبرز علماء السيميائية الذين يعملون في مدرسة كوبنهاجن - تارتو هم: كاليفي كول، جيسبر هوفماير، بيتر توروب، كلاوس إميش، تيمو ماران، ميهايل لوتمان. في بعض الأحيان، تم استخدام اسم «مدرسة تارتو - بلومنجتون - كوبنهاجن بعد ان خلفت لمدرسة تارتو وموسكو السابقة.»[1] [2] [3]

تم تأسيس التعاون البيولوجي الحيوي بين مجموعتي تارتو وكوبنهاجن في أوائل التسعينات. في عام 2، افتتح علماء تارتو وكوبنهاجن المؤتمرات الدولية السنوية للبحوث الحيوية المعروفة باسم التجمعات فيBiosemiotics، التي نظمتها لاحقًا الجمعية الدولية للدراسات الحيو.

تقدر المدرسة الأعمال الكلاسيكيه الكلاسيكية لجاكوب فون أويكسول وجوري لوتمان.

الأعمال الكلاسيكية لجاكوب فون أويكسول وجوري لوتمان.

انظر أيضًا

النصوص الرئيسية


المراجع

  1. ^ The institution of semiotics in Estonia. 2011. Sign Systems Studies 39(2/4). Compiled by Kalevi Kull, Silvi Salupere, Peeter Torop, Mihhail Lotman
  2. ^ Favareau, Donald (ed.) 2010. Essential Readings in Biosemiotics: Anthology and Commentary. Berlin: Springer.
  3. ^ Barbieri, Marcello (ed.) 2008. Introduction to Biosemiotics: The New Biological Synthesis. Berlin: Springer.