عبد العزيز: بوت:إضافة بوابة (بوابة:علم النفس)

2023-05-19T01:07:55Z

بوت:إضافة بوابة (بوابة:علم النفس)

صفحة جديدة

[[ملف:JesusPharisees.jpg|تصغير|200بك|يسار]]
{{اضطرابات الشخصية}}
'''العناد''' رد ال[[حق]] مع العلم بأنه حق.<ref>[[دستور العلماء]]</ref>
و'''المعاندة''' أو '''المكابرة''' هي ال[[منازعة]] في المسألة العلمية، لا لإظهار الصواب بل لإلزام الخصم. وقيل المكابرة هي مخالفة الحق بعد العلم به.<ref>[[التعريفات (كتاب)|تعريفات الجرجاني]]</ref>
وقد يصل العناد إلى درجة الخروج على ال[[سلطة (توضيح)|سلطة]] والمبادئ والقيم و[[قانون|القوانين]] وال[[عقيدة|عقائد]] والأعراف السليمة أو هو الخروج على ما ينبغي الالتزام به وبالتالي الخروج عن الضوابط المحددة.
العناد صفة سلبية يتصف بها كلّ من ال[[رجل]] وال[[امرأة|مرأة]].<ref name="الجريدة">[https://www.aljarida.com/articles/1461293893146888800/ الجريدة] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20160318075400/http://www.aljarida.com/news/index/160868/ |date=18 مارس 2016}}</ref>

== أنواع العناد ==
=== العناد الطبيعي ===
هو [[دليل (توضيح)|دليل]] على الاستقلالية وقوة ال[[شخصية]]، وينشأ منذ سن [[طفل|الطفولة]]، ولكن ال[[شخص]] الذي لا يكنّ ولو بعضًا من مشاعر العناد غالبًا ما تكون [[شخصية|شخصيته]] بطابع خضوع ومستسلم، وقد يصبح [[مستقبل (توضيح)|مستقبليًا]] [[خجل|في حالة]] انطواء و [[جبن (صفة)|جُبن]].

=== العناد المشكل ===
ينشأ هذا النوع إذا زادت حِدَّة العناد الطبيعي ويبدأ ذلك منذ الصغر، وتكون البيئة ال[[محيط (توضيح)|محيط]]ة غير مؤهلة أو غير قادرة على للتعامل مع من يكون شديد العناد، فتطول فترته عند تقبُّل الأمر الواقع، وبالطبع هو يترك آثارًا سيئة وتكون حياة ال[[شخص]] اغلبها استهتار، ويمكن أن يصاب بعدم [[التوائم النفسي]] مع حياته وظروفه<ref name="الألوكة">[https://www.alukah.net/social/1057/50041/ الألوكة الاجتماعية] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20140514220313/http://www.alukah.net/social/1057/50041 |date=14 مايو 2014}}</ref>
== صور العناد ==
* '''شكل المقاومة السلبية:''' وفي هذة الحالة يتأخر ال[[شخص]] في تنفيذ الأمر مهما كان صغيرًا، ويصبح حزين ومتذمر عندما يطلب شخص معروف أو طلب؛ لأنه يظن أن هذا استنقاص منه ككُل، وغالبًا ما يتحول الأمر من عناد إلى مماطلة وعدم مبالاة.
* '''التحدي الظاهر:''' إذا أُمر بشيء ي[[رفض اجتماعي|رفض]] التنفيذ دون سبب، فمثلًا أنه يرفض أن يفعل شيء بدون أن يعرف السبب أو بدون أن يكون الشيء ذا أهمية له.
* '''العصيان الحاقد:''' في هذه الحالة ال[[شخص]] يعمل عكس الشيء الذي طلب منه تماما؛ لأنه تقريبًا شخص متحيّز ويرفض أن يفعل شيء لا يفيد شخصًا يحبه أو يفيده شخصيًا.

والعناد [[سلوك]] موجود عند [[شعب|الناس]] بنسب متفاوتة يبدأ من الإصرار على الموقف ويتفاقم إلى درجات أعلى، ويصبح ظاهرة تستحق أن يُطلق عليها صفة [[العناد]] حينما يصل الشخص إلى درجة حادة من التصلب في الرأي. ولهذا فإن العناد حينما يوصف به [[سلوك]] معين، فإن المقصود يتجه مباشرة إلى الصفة السلبية في ذلك ال[[سلوك]].<ref>[http://www.alriyadh.com/2008/02/14/article317663.html دوافع العناد - جريدة الرياض] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20140224145137/http://www.alriyadh.com/2008/02/14/article317663.html |date=24 فبراير 2014}}</ref>

== العناد عند الأطفال ==
العناد ليس [[غريزة]] تولد مع [[طفل|الطفل]] كما تتصور بعض [[أم (توضيح)|الأمهات]]، بل هو مؤشر على خلل في [[نفس]]يه [[طفل|الطفل]] نتيجة سوء التعامل مع [[غريزة|غرائزه]] الفطرية النامية في المرحلة الأولى من [[عمر (توضيح)|عمر]]ه.
يظهر العناد لدى [[طفل|الأطفال]] فيما بين سن الثانية إلى سن السابعة؛ ولذلك أطلق على هذه المرحلة سن المقاومة، أو سن العناد، وغالبية المتخصصين يعتبرون أن [[سلوك]] العناد خاصية طبيعية من خصائص [[نمو (توضيح)|النمو]] بصفة عامة، ويعتبرون أن [[سلوك]] العناد خاصية طبيعية من خصائص [[طفل]] مرحلة ال[[حضانة (توضيح)|حضانة]] بصفة خاصة.

=== أسباب العناد عند الأطفال ===
يلجأ أطفالنا إلى العناد لأسباب عدة، منها:
# محاولة ال[[طفل]] إثبات ذاته: فنجد ال[[طفل]] يجادل في كل شيء محاولاً فرض رأيه الذي يراه مناسباً.
# استبداد الآباء وتدخلهم في كل صغيرة وكبيرة في [[حياة]] ال[[طفل]] وعدم إعطائه [[مساحة]] من ال[[حرية]].
# معاملة ال[[طفل]] معاملة جافة وإملاء الأوامر عليه بصفة مستمرة.
# محاكاة ال[[طفل]] لأبويه، فنرى ال[[طفل]] مصراً على رأيه متشبهاً ب[[أب]]يه و[[أم]]ه اللذين يصران على أن يفعل شيئا ما، فيرى ال[[طفل]] أنه كما أنهما يطلبان منه تنفيذ شيء معين، فمن [[حق]]ه هو أيضاً قبول هذا الأمر أو رفضه.
# توجيهات الآباء المثالية لل[[طفل]] دون النظر إلى واقعه وظروفه، كأن تطلب الأم من ال[[طفل]] ألا يصدر [[صوت|صوتاً]] وهو ي[[لعب]] مما يتنافى مع طبيعة ال[[طفل]] في اللعب.
# استجابة الآباء ل[[سلوك]] العناد الصادر من ال[[طفل]] وتلبيتهم لرغباته نتيجة لعناده، فكل ذلك يدعم [[سلوك]] العناد لديه ويصبح أحد الأساليب التي تمكنه من تحقيق رغباته.

ومن مظاهر عناد كثير من الأطفال في هذه المرحلة:
* رفضهم ال[[تبول]].
* واعتراضهم بشدة على عمليات ال[[نظافة]]؛ من غسل [[الوجه]]، و[[يد|اليدين]]، والاستحمام.
* ورفضهم تناول [[طعام|الطعام]].
* [[نوم|النوم]] في مواعيد معينة؛ ولذلك يظهرون مقاومة شديدة لتوجيهات الكبار.

=== كيفية التعامل مع الطفل العنيد ===
# هناك بعض القواعد التي يجب على الأبوين مراعاتها في التعامل مع الطفل العنيد والتي تساعده على التخلص من سلوك العناد، وتلك القواعد هي:
# معاملة الطفل معاملة حسنة والتحدث إليه بشكل هادئ؛ فالطفل يرفض اللهجة الجافة ويتقبل الأسلوب اللطيف.
# مراعاة الأبوين لنفسية الطفل وحرصهما على تخصيص وقت يومي لمشاركة الطفل بعض الألعاب والمهارات، فذلك من شأنه أن يقوي شعور الطفل بحب واهتمام والديه به؛ مما يساعد على استجابته للتوجيهات بشكل أفضل.
# موازنة الأبوين بين الرفق والحزم، فيجب ألا يكونا متراخيين أو حادين أكثر من اللازم، فتراخي الأبوين ينتج عنه ابن متمرد ليس لكلام أبويه أي تأثير عليه، وتحكم الأبوين الدائم في الطفل يضعف شخصيته؛ لذا يفضل إعطاء الطفل مساحة من الحرية في الأمور الخاصة به، التي لا يترتب عليها ضرر كاختياره للملابس التي يريد أن يرتديها مثلا؛ فبذلك يشعر الطفل بأنه قادر على تكوين رأي واتخاذ قرار.
# تشجيع الطفل ومدحه عندما يتصرف بشكل جيد ومكافأته بلعبة صغيرة أو قطعة حلوى يحبها على أن تكون المكافأة مقننة حتى لا يعتاد الطفل على ذلك.
# ثبات الأبوين على مبدئهما في التعامل مع الطفل، وذلك بالاتفاق مسبقا فيما بينهما على ما هو مسموح به وما هو غير مسموح، فمن الخطأ أن يؤمر الطفل بفعل شيء ما ثم ينهى عن فعله فيما بعد أو تأمره الأم بفعل شيء في الوقت نفسه الذي ينهاه الأب عن فعله؛ فذلك سيجعل الطفل ينحاز إلى الرأي الذي يناسبه.
# تجنب إعطاء الطفل أوامر كثيرة في الوقت نفسه، ولكن يكلف بعمل شيء واحد فقط على أن يكون هذا الشيء خاصا به، كتكليفه بترتيب غرفته بعد انتهائه من اللعب مثلاً.
# معاقبة الطفل بحكمة ودون انفعال واختيار نوع العقاب الذي يتفق مع طبيعة شخصية الطفل، فالعقاب يختلف في تأثيره من طفل لآخر، فالحرمان من شيء محبب قد يأتي بنتيجة مع طفل ولا يأتي بنتيجة مع آخر، بل يمكن أن يزيد من عناده، ولا ينبغي أبداً استخدام الضرب والشتائم كوسيلة للعقاب، فإنهما لن يجديا وإنما سيشعران الطفل بالإهانة.
# ألا يوصف الطفل بالعناد على مسمع منه وألا يقارن بأطفال آخرين كأن نقوله له: فلان ليس عنيدا مثلك؛ فذلك يساعد على تأصيل سلوك العناد لديه.
# عند ظهور العناد في مرحلة المراهقة لا بد أن يتسم الأبوان ببعض الحكمة ويعاملا الابن بشيء من التفاهم والإقناع حتى يتراجع عن عناده ويعلم أن العناد ليس هو الوسيلة الصحيحة لتحقيق ما يريد.
# وأخيراً لا بد من إدراك أن التعامل مع عناد الطفل ليس بالأمر السهل، ويحتاج إلى الحكمة والصبر وعدم الانفعال كي نستطيع أن نساعد الطفل أن يتخلص من عناده حتى لا يصبح صفة متأصلة فيه.''''''

=== العناد عند المراهق ===
يعاند ال[[مراهقة|مراهق]] ويطلق عليه [[تمرد المراهقة|المراهق المحتج]] أو الرافض،
* ويظهر عناده في صورة الجدال والنقاش، الذي لا ينتهي.
* أو [[رفض اجتماعي|رفض]] الأوامر، التي توجه إليه من الكبار.
* وكذلك عدم إطاعة [[قانون|القوانين]] في [[بيت|البيت]] أو [[مدرسة|المدرسة]].
* وقد يتعدى ذلك إلى فعل عكس ما يطلب منه، أو ما يضايق الآخر من تصرفات مستفزة أو ألفاظ غير مهذبة في الحوار.
* كما تسهل استثارته واستفزازه من الآخرين فينفجر [[نوبة غضب|انفجارات مزاجية]] لا مبرر لها.

وأحيانا يزداد العناد في شدته، وتطول مدته، ويؤثر على أداء ال[[شخص]] الطبيعي لوظيفته. وحينئذ، يعد اضطرابا [[نفس]]يا، وهو أحد الاضطرابات النفسية.

== تشخيص العناد ==
يشخص اضطراب العناد، من خلال متابعة ال[[تاريخ]]، ال[[مرض]]ي والتطوري وال[[فحص (توضيح)|فحص]] ال[[نفس]]ي، ومقارنة [[سلوك]] [[طفل|الطفل]] ب[[سلوك]] من هو في مثل عمره ال[[عقل]]ي. ويشخص بالدلالات الآتية، كما أوردها الدليل الإحصائي التشخيصي الرابع للاضطرابات العقلية (DSM-IV):
* أن يظل الاضطراب لمدة ستة أشهر، على الأقل، وتظهر في، خمس مما يلي:
# فقدان ال[[مزاج]].
# مجادلة الكبار.
# تحدى أوامر الآخرين ورفضها غالبا.
# يغلب في تصرفاته فعل الأشياء التي تضايق الآخرين، عن عمد.
# غالبا، يلوم الآخرين على أخطائه هو.
# استفزاز الآخرين ومضايقهم.
# كثيرا، ما ي[[غضب]] ويعاند.
# ال[[حقد]] وحب الانتقام.
# استخدام ألالفاظ السوقية.
# أن الاضطراب يسبب خللا إكلينيكيا واضحا اجتماعيا أو دراسيا أو وظيفيا.
# أن لا يحدث الاضطراب خلال مسار اضطراب [[ذهان]]ي أو اضطراب وجدان.
# أن لا تتفق هذه المواصفات مع مواصفات اضطراب ال[[سلوك]]، وإذا بلغ ال[[شخص]] الثامنة عشرة من عمره، فإن مواصفاتها لا تتفق مع اضطراب ال[[شخصية]] المضادة لل[[مجتمع]].

== انظر أيضا ==
* [[تعاند]]
* [[رفض اجتماعي|رفض]]
* [[مجادلة]]
* [[ممانعة (منطق)|ممانعة]]

== مراجع ==
{{مراجع}}
{{شريط بوابات|الأديان|علم النفس|مجتمع}}

[[تصنيف:تحامل]]
[[تصنيف:تحويلات إلى مرادف]]
[[تصنيف:تمييز]]
[[تصنيف:علم النفس]]
[[تصنيف:عوائق التفكير النقدي]]
[[تصنيف:مصطلحات]]
[[تصنيف:مصطلحات مهينة للبشر]]

عناد - تاريخ المراجعة

عبد العزيز: بوت:إضافة بوابة (بوابة:علم النفس)