https://3rabica.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D8%B9%D8%AC%D8%B2_%D8%B5%D9%88%D8%AA%D9%8Aعجز صوتي - تاريخ المراجعة2026-06-13T13:16:33Zتاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكيMediaWiki 1.43.7https://3rabica.org/index.php?title=%D8%B9%D8%AC%D8%B2_%D8%B5%D9%88%D8%AA%D9%8A&diff=1643121&oldid=prevعبد العزيز: بوت:إضافة وصلة أرشيفية.2023-03-15T14:07:25Z<p>بوت:إضافة وصلة أرشيفية.</p>
<p><b>صفحة جديدة</b></p><div>{{يتيمة|تاريخ=أكتوبر 2015}}<br />
<br />
إن '''فرضية العجز الصوتي''' هو تفسير شائع على المستوى الإدراكي لصعوبات ال[[قراءة]] و[[عسر القراءة]]. وتقوم هذه الفرضية على أدلة تفيد بأن الأشخاص الذين لديهم عسر القراءة يكون أداؤهم ضعيفًا في الاختبارات التي تقيس قدرتهم على تفسير معاني الكلمات الفارغة باستخدام القواعد الصوتية العادية، وأن هناك ارتباط كبير بين الصعوبات في ربط أصوات اللغة بالحروف وتأخر القراءة أو فشل القراءة لدى الأطفال.<ref name=Vellutino2004>{{استشهاد بدورية محكمة| الأخير = Vellutino| الأول = Frank R.| المؤلفون = Jack M. Fletcher, Margaret J. Snowling, Donna M. Scanlon| عنوان = Specific reading disability (dyslexia): what have we learned in the past four decades?| صحيفة = Journal of Child Psychology and Psychiatry| المجلد = 45| العدد = 1| صفحات = 2–40| ناشر = Blackwell Synergy| تاريخ = January 2004| مسار = http://www.blackwell-synergy.com/doi/abs/10.1046/j.0021-9630.2003.00305.x| doi = 10.1046/j.0021-9630.2003.00305.x| المعرف = | تاريخ الوصول = 2007-06-13| pmid = 14959801|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20210124230924/http://www.blackwell-synergy.com/doi/abs/10.1046/j.0021-9630.2003.00305.x|تاريخ أرشيف=2021-01-24}}{{وصلة مكسورة| مسار الأرشيف = https://web.archive.org/web/20201002205556/https://www.blackwell-synergy.com/ | تاريخ الأرشيف = 2 أكتوبر 2020 }}</ref><br />
<br />
تنص الفرضية الأساسية على أن الفشل في القراءة أو عسر القراءة ينشأ من عجز وظيفي أو بنيوي في مناطق الدماغ في النصف الأيسر المرتبط بعملية تفسير أصوات اللغة. ولقد قام بعض الباحثين بدراسة بنية ووظيفة الممرات العصبية في مناطق اللغة في [[دماغ|الدماغ]]. بينما ركز آخرون على إدراك الأصوات القصيرة أو التي تتغير سريعًا في اللغة، على فرض أن العجز الأساسي هو عجز في التوقيت وليس في الوظيفة إجمالاً.<ref>{{استشهاد بدورية محكمة| الأخير = Ramus | الأول = Franck| عنوان = Dyslexia: Talk of two theories| صحيفة = Nature| المجلد =412| العدد =6845| صفحات = 393–395| ناشر = Nature Publishing Group<br />
| سنة = 2001| مسار = http://dyonisos.ehess.fr/centres/lscp/persons/ramus/nature01.html<br />
| doi = 10.1038/35086683| المعرف =| تاريخ الوصول = 2007-06-13| تنسيق = | pmid = 11473297|مسار أرشيف= https://web.archive.org/web/20070829002304/http://dyonisos.ehess.fr:80/centres/lscp/persons/ramus/nature01.html|تاريخ أرشيف=2007-08-29}}</ref><br />
<br />
لقد كانت فرضية العجز الصوتي هي التفسير المهيمن الذي يفضله الباحثون على مدار العقدين الماضيين باعتبارها السبب المحتمل لعسر القراءة، ولكنها مجرد نظرية واحدة من بين عدة نظريات متعارضة. فيشير منتقدو الفرضية الصوتية إلى أنها فشلت في تفسير أعراض عسر القراءة التي لا ترتبط بصعوبات فك الرموز الصوتية، مثل مشكلات الذاكرة قصيرة الأمد أو مشكلات المعالجة البصرية صعوبات التوازن والتنسيق الحركي التي يشيع حدوثها بين العديد من الأطفال والبالغين ممن لديهم عسر قراءة. ويحاجون أيضًا بأن الكثير من أدلة تلك النظرية تعتمد على التفكير الدائري، حيث يعتبر الضعف الصوتي عرضًا مميزًا لعسر القراءة وسبب أساسي لها.<ref name=Uppstad2007>{{استشهاد بدورية محكمة| الأخير = Uppstad | الأول = Per Henning<br />
| مؤلف-وصلة =| المؤلفون = Finn Egil Tønnessen| عنوان = The notion of phonology in dyslexia research: cognitivism - and beyond| صحيفة = Dyslexia| المجلد =13| العدد =3| صفحات =154<br />
| ناشر = John Wiley & Sons, Ltd.| سنة = 2007| مسار = http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/abstract/114069752/ABSTRACT| doi = 10.1002/dys.332| المعرف =| تاريخ الوصول = 2007-06-13| pmid = 17624910| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20200507025301/http://www3.interscience.wiley.com/cgi-bin/abstract/114069752/ABSTRACT | تاريخ أرشيف = 7 مايو 2020 }}</ref><br />
<br />
== انظر أيضًا ==<br />
* [[صوتيات|الصوتيات]]<br />
* القراءة<br />
* [[صوت لغوي|فونيم]] | تمييز الفونيمات | شبه كلمة<br />
* [[صوتيات|الصوتيات]] | الصوتيات التركيبية<br />
<br />
== المراجع ==<br />
<br />
{{مراجع}}<br />
<br />
=== مراجع عامة ===<br />
* {{استشهاد بكتاب| الأخير = Shaywitz| الأول = Sally| عنوان = Overcoming Dyslexia| ناشر = Vintage| سنة = 2005 |الرقم المعياري = 0-679-78159-5}}<br />
<!-- Navigation Boxes --><br />
{{شريط بوابات| طب }}<br />
<br />
{{بذرة إعاقة}}<br />
<br />
<!-- Categories --><br />
<br />
[[تصنيف:إعاقة]]<br />
[[تصنيف:صعوبات التعلم]]<br />
[[تصنيف:عسر القراءة]]<br />
[[تصنيف:علم الصوتيات]]<br />
[[تصنيف:نظريات في عسر القراءة]]</div>عبد العزيز