https://3rabica.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D8%B3%D8%B1%D8%AFسرد - تاريخ المراجعة2026-06-04T16:38:26Zتاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكيMediaWiki 1.43.7https://3rabica.org/index.php?title=%D8%B3%D8%B1%D8%AF&diff=2245223&oldid=prevعبد العزيز: بوت: إصلاح أخطاء فحص أرابيكا من 1 إلى 1042023-03-18T13:59:06Z<p>بوت: إصلاح أخطاء فحص أرابيكا من 1 إلى 104</p>
<p><b>صفحة جديدة</b></p><div>{{عن|3=سرد (توضيح)}}<br />
[[ملف:The Actor, 1893.jpg|تصغير|200بك|يسار]]<br />
'''السرد '''أو '''التلاوة '''بمعنى عام هو فعل [[قصة (أدب)|الرواية]] من [[ذاكرة (توضيح)|الذاكرة]]، أو القراءة الرسمية [[آية|لآية]] أو أي من الكتابات الأخرى أمام [[جمهور|الجمهور]].<ref>{{استشهاد ويب<br />
| مسار = https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/recitation<br />
| عنوان = recitation<br />
| موقع = CollinsDictionary.com<br />
| ناشر = Collins English Dictionary<br />
| تاريخ الوصول = December 7, 2012<br />
| إصدار = 11th<br />
| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20161024153046/http://www.collinsdictionary.com/dictionary/english/recitation | تاريخ أرشيف = 24 أكتوبر 2016 }}<br />
</ref><ref name="مولد تلقائيا1">{{استشهاد بموسوعة}}</ref><br />
<br />
== السرد الأكاديمي ==<br />
<br />
في الأوساط [[أكاديمية|الأكاديمية]]، السرد هو عرض يقدمه طالب لإثبات المعرفة بموضوع أو لتوفير تعليم للآخرين. في بعض المؤسسات [[أكاديمية|الأكاديمية]] يستخدم المصطلح للعرض من قبل [[مدرس مساعد|المدرس المساعد]] أو المدرب، بتوجيه من عضو هيئة التدريس العليا، التي تكمل المواد الدراسية. في السرد الذي يكمل المحاضرات، غالبا ما يستعرض القائد المحاضرة، ويقوم بتوسيع المفاهيم، وإجراء مناقشة مع [[طالب|الطلاب]]. <br />
<br />
في أبسط صوره، يقوم الطالب بسرد [[قصيدة|قصائد]] حرفية أو مقالات أخرى،<ref>Pierpont, John (1832) "Preface" ''The American first class book, or, Exercises in reading and recitation'' Carter, Hendee & Co., Boston, Massachusetts, [https://books.google.com/books?id=9noSAAAAIAAJ&pg=PA3 pages 3-6] {{OCLC|12151137}} {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200315011659/https://books.google.com/books?id=9noSAAAAIAAJ&pg=PA3 |date=15 مارس 2020}}</ref> إما للمعلم أو المعلم الخصوصي مباشرة، أو أمام فئة أو مجموعة من [[طالب|الطلاب]] المجتمعين.<br />
<br />
في المستويات التي تنطوي على [[رياضيات|الرياضيات]] و[[هندسة رياضية|الهندسة]]، غالبا ما يستخدم السرد كوسيلة لأداء المشتقات أو حل [[مسألة (توضيح)|مسائل]] مماثلة لتلك المخصصة للطلاب. <br />
<br />
غالبا ما تستخدم [[فصل مدرسي|الفصول]] العلمية، مثل [[علم الأحياء|البيولوجيا]] و[[كيمياء|الكيمياء]] و[[فيزياء|الفيزياء]]، استخدام أقسام السرد لمساعدة [[طالب|الطلاب]] على توضيح الموضوع الذي لم يكن مفهوما تماما أو غير كاف معالجته في الوقت المحدود للمحاضرة. ويمكن إجراء أقسام هذا السرد من قبل أستاذ أو مساعد تدريس الطالب. توفر هذه الأقسام للطلاب فرصة لتلقي تعليمات إضافية حول موضوع مربك أو تلقي المساعدة الشخصية مع المشاكل أو الأسئلة المسندة كواجبات منزلية في قسم المحاضرات. قد تتطلب بعض الجامعات الحضور في أقسام الترجيع المقرر بانتظام بالإضافة إلى أي [[مختبر|مختبرات]] مطلوبة. قد توفر التلاوات أيضا للطلاب فرص إضافية لتلقي الدرجات عن جزء المحاضرة من الدورة. بدلاً من الحضور الإلزامي والوقت الإضافي الذي يقضيه في الفصول الدراسية، وهذه الأقسام عادة لا تحسب في الاعتمادات الجامعية المطلوبة للتخرج، ولكن قد تزيد بشكل كبير من قدرة الطالب على فهم المفاهيم الهامة المطلوبة لاجتياز [[دورة (توضيح)|الدورة]].<br />
<br />
== التلاوة الدينية ==<br />
تلاوات النصوص [[مقدس|المقدسة]] هي جزء من العروض [[ثقافة|الثقافية]] لبعض [[دين (توضيح)|الديانات]].<ref>Kuipers, Cornelius (1944) "Preface" ''Christian dialogs and recitations: dialogs, recitations, readings, pageants'' Zondervan, Grand Rapids, Michigan, page 1 and following, {{OCLC|9054621}}</ref><ref name="Denny">Denny, Frederick Mathewson (1989) [https://journal.oraltradition.org/files/articles/4i-ii/2_Denny.pdf "''Qur’ān'' Recitation: A Tradition of Oral Performance and Transmission"] ''Oral Tradition'' 4(1/2): pp. 5-26, page 1 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20171202101916/http://journal.oraltradition.org/files/articles/4i-ii/2_Denny.pdf |date=02 ديسمبر 2017}}</ref> كما يلاحظ ديني، «هناك فهرس واسع من تلاوة [[القرآن]] باللغات [[اللغة العربية|العربية]] واللغات الأخرى من قبل [[مسلم|علماء المسلمين]]».<ref name="Denny" /> هذه التلاوات الدينية تتخذ أشكالاً في [[صلاة|الصلاة]]،{{بحاجة لمصدر|تاريخ = مارس 2021}} أو [[القداس الإلهي|القداس]]، أو في الأداء العام.<ref name="مولد تلقائيا1" /><br />
<br />
== التلاوة كفن تعبيري ==<br />
تمارس التلاوة كفن تعبيري خاصة في [[بنغلاديش]] و[[الهند]]. في الوقت الحاضر تعد من الفنون الشعبية في البنغال. يقرأ القراء القصائد [[اللغة البنغالية|البنغالية]] على [[مسرح|المسرح]] والإعلام الإلكتروني. شامبو ميترا، وكازي سابياساتشي، وبراديب غوش، وبارثا غوش، وغوري غوش، وأوتبال كوندو هم قراء معروفين من ولاية البنغال الغربية. يساهم في هذا المجال على سبيل المثال لا الحصر: سمران سانيال، وبراتاتي بانديوبادهياي، وبيجويلاكشمي بورمان، وبيناكي تشاتوبادهياي. هناك العديد من هذه المنظمات خاصة بالتلاوة، ومعظمها يقع في [[بنغلاديش]].<br />
<br />
كان من الشائع في كثير من الأحيان للشاعر أن يلقي شعره الذي كتبه حديثا للجمهور. في أوائل [[القرن 20|القرن العشرين]]، أصبح السرد والتلاوة من أشكال الفن المستقل.<br />
<br />
== انظر أيضًا ==<br />
* [[تلاوة]]<br />
* [[نشيد|إنشاد]]<br />
<br />
== ملاحظات ==<br />
{{مراجع|30em}}<br />
<br />
== مصادر ==<br />
* Jahandarie, Khosrow (1996) ''Spoken and Written Discourse: a multi-disciplinary perspective'' Ablex/Greenwood, Stamford, Connecticut, {{ردمك|1-56750-426-4}}<br />
* Warner, Charles Dudley (1899) "School or Entertainment Recitations" ''Library of the World's Best Literature, Ancient and Modern'' J. A. Hill, New York, p. cdlxxx<br />
{{ضبط استنادي}}<br />
{{شريط بوابات|علوم}}<br />
{{تصنيف كومنز|Recitations in Latin}}<br />
<br />
[[تصنيف:بلاغة]]<br />
[[تصنيف:تدريس]]<br />
[[تصنيف:علم النفس التربوي]]</div>عبد العزيز