https://3rabica.org/index.php?action=history&feed=atom&title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8Aتعلم رقمي - تاريخ المراجعة2026-06-12T08:50:33Zتاريخ التعديل لهذه الصفحة في الويكيMediaWiki 1.43.7https://3rabica.org/index.php?title=%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A&diff=3224262&oldid=prevعبد العزيز: بوت:صيانة V5.9.3، أضاف وسم يتيمة2023-12-06T12:08:44Z<p>بوت:صيانة V5.9.3، أضاف وسم <a href="/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D9%85%D9%82%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AA_%D9%8A%D8%AA%D9%8A%D9%85%D8%A9" title="تصنيف:مقالات يتيمة">يتيمة</a></p>
<p><b>صفحة جديدة</b></p><div>{{يتيمة|تاريخ =ديسمبر 2023}}<br />
<br />
'''التعلم الرقمي''' هو أي نوع من التعلم مصحوبًا بالتكنولوجيا أو بممارسة تعليمية تستخدم التكنولوجيا بشكل فعال. ويشمل تطبيق مجموعة واسعة من الممارسات، بما في ذلك [[تعلم مدمج|التعلم المدمج]] والافتراضي.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=http://www.education.vic.gov.au/school/teachers/support/Pages/elearningcurriculum.aspx|عنوان=Teaching with Digital Technologies|موقع=www.education.vic.gov.au|لغة=en|تاريخ الوصول=2017-06-18| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20171121134619/http://www.education.vic.gov.au/school/teachers/support/Pages/elearningcurriculum.aspx | تاريخ أرشيف = 21 نوفمبر 2017 }}</ref><br />
<br />
أحيانًا يتم الخلط بين التعلم الرقمي والتعلم عبر الإنترنت أو التعلم الإلكتروني؛ يشمل التعلم الرقمي المفاهيم المذكورة أعلاه.<br />
== نظرة عامة ==<br />
قد تتضمن إستراتيجية التعلم الرقمي أيًا مما يلي أو مزيجًا منه:<br />
* التعلم التكيفي<br />
* badging و gamification<br />
* التعلم المختلط<br />
* تقنيات الفصول الدراسية<br />
* الكتب المدرسية الإلكترونية<br />
* تحليلات التعلم<br />
* كائنات التعلم<br />
* التعلم المتنقل، على سبيل المثال الهواتف المحمولة وأجهزة الكمبيوتر اللوحية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة وأجهزة الكمبيوتر.<br />
* التعلم الشخصي<br />
* التعلم عبر الإنترنت (أو التعلم الإلكتروني)<br />
* المصادر التعليمية المفتوحة (OERs)<br />
* التدريس والتعلم المعززان بالتكنولوجيا<br />
* الواقع الافتراضي<br />
* الواقع المعزز<br />
<br />
من خلال استخدام تقنيات الهاتف المحمول، يمكن التعلم أثناء السفر.<br />
<br />
== أصول التدريس التي تتضمن التعلم الرقمي ==<br />
يهدف التعلم الرقمي إلى تعزيز تجربة التعلم بدلاً من استبدال الأساليب التقليدية تمامًا. المدرجة أدناه هي طرق التدريس الشائعة، أو ممارسات التدريس، التي تجمع بين التقنية والتعلم:<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.schoology.com/blog/digital-learning-data-trends-and-strategies-you-need-know|عنوان=Digital Learning: Data, Trends, and Strategies You Need to Know|موقع=www.schoology.com|لغة=en|تاريخ الوصول=2017-10-04| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20190125124918/https://www.schoology.com/blog/digital-learning-data-trends-and-strategies-you-need-know | تاريخ أرشيف = 25 يناير 2019 }}</ref><br />
<br />
* [[تعلم مدمج]]<br />
* تعليم على الإنترنت<br />
* التعلم المعكوس<br />
* 1:1 التعلم<br />
* {{Ill-WD2|id=Q905421|نص=التعليمات المتباينة}}<br />
* التعلم الفردي<br />
* [[تعلم شخصي]]<br />
* [[Gamification of learning|Gamification]]<br />
* الفهم بالتصميم (UBD)<br />
* التصميم الشامل للتعلم (UDL)<br />
<br />
== أدوات وموارد التعلم الرقمي ==<br />
هناك عدد كبير من الأدوات والموارد عبر الإنترنت (العديد منها مجاني)التي يمكن استخدامها لإنشاء وتعزيز بيئة تعليمية رقمية.<br />
<br />
وفيما يلي الموارد والأدوات التي يمكن لمعلمي القرن الحادي والعشرين استخدامها للتعلم الرقمي:<br />
<br />
•<nowiki/>[[آر إس إس|RSS]]<nowiki/>ا أو القراء الاجنماعي.<br />
<br />
•المنتديات و[[جوجل|قوقل]].<br />
<br />
• قنوات [[يوتيوب|اليوتيوب]].<br />
<br />
•<nowiki/>[[ايتوزاينجو|اي تونز]].<br />
<br />
•معالجات النصوص المستندة إلى السحابة الإلكترونية (ايGoogle Drive).<br />
<br />
•منصات مشاركة الملفات.<br />
<br />
•ايفرنوت.<br />
<br />
•[[محفظة رقمية]].<br />
<br />
•<nowiki/>[[زوتيرو]](برنامج حاسوب)<br />
<br />
== انظر أيضًا ==<br />
* [[تقانة تعليم|تقنيات تعليمية]]<br />
* [[تعليم عن بعد]]<br />
* [[مساق هائل مفتوح عبر الإنترنت|MOOC]]<br />
* [[موارد التعليم المفتوحة]]<br />
<br />
== المراجع ==<br />
{{مراجع}}<br />
<br />
{{شريط بوابات|تقانة المعلومات|تربية وتعليم|تقانة|علم الحاسوب}}<br />
{{بذرة تعليم}}<br />
<br />
[[تصنيف:تعلم]]<br />
[[تصنيف:تكنولوجيا التعليم]]</div>عبد العزيز